Mar del Plata, ciudad turística y recreativa por excelencia. Durante la temporada alta veraniega se encienden las luces de la gran ciudad: las playas, de norte a sur, colmadas de visitantes; por la noche, el casino, los bares y las discos son el entretenimiento habitual; el centro de la ciudad brindando la más variada oferta de bienes y servicios, al igual que la tradicional Avenida Juan B. Justo; las salas de los teatros se ven repletos de gente, esperando por ver todo tipo de espectáculos para los más diversos gustos; y hasta las calles del centro de la ciudad y las playas se visten de las más brillantes atracciones.

El verano marplatense, de diciembre a marzo, brinda los paisajes más atractivos de la costa argentina y los entretenimientos más floridos de nuestra gente.

Pero al llegar nuevamente el mes de marzo, esas luces vuelven a disiparse con la partida de nuestros vecinos y amigos de otras ciudades. Los turistas regresan a sus lugares de origen y aunque muchas de esas mismas atracciones continúan no lo hacen con el mismo brillo, lógicamente (algunos bares y discos, el Casino, pocos locales céntricos y, menos aún, los ubicados en la famosa Avenida Textil). Pero otros muchos entretenimientos deben cerrar sus puertas ante el frío de la ciudad para dedicarse entonces a otro tipo de actividades (un gran número de bares; muchos de los trabajadores, concesionarios, dedicados a las actividades turísticas; y los teatros en su gran mayoría).

A pesar de esto, la ciudad continúa recibiendo visitantes de lugares aledaños. Mar del Plata se convierte entonces en la localidad universitaria y estudiantil. Los hoteles y los pequeños departamentos, cambian a aquellas familias con su afán de divertirse, por adolescentes que buscan el futuro para sus vidas en la Universidad de Mar del Plata. Sin embargo, ya no tiene, ni siquiera en vacaciones de invierno, la misma fuerza viva con la que acompaña el sol del verano a nuestros invitados.

Eso somos: la playa, las grandes luces del Casino, los Teatros, la ciudad Universitaria... somos lo que nos representa y esa es nuestra identidad. Sin embargo, el capital humano de nuestra gente va mucho más allá, el talento de nuestros artistas es mucho más grande y más rico de lo que se ve reconocido, de lo que se alcanza a percibir desde afuera. Grandes personajes nacen de esta brillante ciudad y de su historia: Astor Piazzola (Músico de Tango), Mercedes Carreras (Actriz), Flavio Cianciarulo (Músico), los hermanos Carabajal (Músicos Folcklóricos), Favio Posca (Actor Cómico), bandas musicales como Los Super Ratones, Dios Los Cría y muchísimos más. Sin embargo, no todos estos grandes artistas son reconocidos, en nuestras ciudades o en países vecinos, como verdaderos marplatenses, como símbolo de nuestra identidad local.

Por otra parte, no son sólo ellos los que lograron llenar de orgullo a quienes nacieron y tienen su nombre escrito sobre este suelo costero; sino que muchos otros artistas, no reconocidos actualmente, cuentan con igual o mayor talento. Mar del Plata carece entonces de la promoción de sus grandes figuras: músicos, escritores, artistas plásticos, deportistas, etc, etc, etc.

Sabemos que tenemos mucho más para ofrecer, otro tanto por demostrar, y más aún por brindar.

1) Propulsar parte de la población activa de nuestra ciudad.

2) Reactivar las actividades marplatenses durante la temporada baja por medio de la apertura de nuestros teatros cerrados

3) Promocionar a nuestros artistas locales

4) Obtener recursos económicos propios

5) Obtener la interacción de las diferentes escuelas artísticas, desde los distintos niveles educacionales.

6) Lograr la promoción de las diferentes ramas artísticas por medio de la interacción de escuelas de diferentes modalidades

7) Relacionar a nuestros jóvenes artistas con profesionales de las diferentes ramas artísticas.

8) Brindar una nueva vía de acceso para aquellas personas que normalmente no tienen la posibilidad de disfrutar estas actividades artísticas.

El equipo de trabajo tiene como principal objetivo el de hacer uso los teatros que en invierno se utilizan escasamente o que directamente no abren sus puertas; y realizar en ellos funciones de teatro o exposiciones de artistas que no tengan la posibilidad de promocionarse por su propios medios.

Las actividades que se presentarán entonces serán diversas pero relacionadas con lo artístico, tales como obras de teatro, exposiciones de arte, baile y otras expresiones artísticas, cine independiente, recitales, etc; dada la modalidad que sostiene tan firmemente nuestro colegio.

Distinguimos, para la elaboración de nuestro proyecto, importantes oportunidades:

Oferta a precios bajos.

ü Brindaremos la posibilidad de acceder a clases sociales que no tienen la oportunidad de asistir a eventos de este estilo.

ü Para aquellos que deben pagar su entrada, el gasto incurrido no será realmente elevado.

Oferta numerosa de artistas.

ü Brindaremos las herramientas a numerosos jóvenes artistas que quieran mostrar lo que hacen para que lleguen al público de una manera más directa y así promocionar los artistas locales.

ü Debido a la inclinación artística que tiene nuestro colegio, conocemos mucha gente que pueden ser útiles contactos para relacionarlos con otros artistas, con estilos diferentes y otras experiencias que compartir.

Oferta escasa en invierno.

ü Si bien el invierno de Mar del Plata tiene algunas actividades que puedan disfrutarse durante toda la temporada baja, no justifica la inactividad de muchos lugares y artistas.

Nuestro potencial de crecimiento está basado en:

ü Publicidad:

ü Invitando, en primera instancia, a colegios a que concurran a las actividades realizadas pagando un precio accesible para los estudiantes.

ü Publicitar mediante otros medios conocidos (diarios internos de colegios, radios, folletos, etc)

ü Beneficios a futuro: el hecho de que alguno de los artistas que participan de esto y son conocidos por medio de la realización de este proyecto, generaría buenas oportunidades para nosotros y una de las mejores publicidades esperadas.

ü Amplitud del proyecto: buscaremos que el proyecto sea cada vez más abarcativo: mayores escuelas, mayor cantidad y diversidad de artistas, mayor cantidad de teatros; de modo que esto también haga al crecimiento de este proyecto.

ü La obtención de beneficios nos permite cumplir con nuestro objetivo de acción social planteado, lo que haría que nuestro proyecto también creciera de igual manera.

Las necesidades a las que el proyecto apunta para su satisfacción son aquellas que tienen que ver con la recreación y con lo artístico, durante el invierno. El problema al que debe enfrentarse no es poco, Mar del Plata durante el invierno no tiene la misma fuerza que muestra en su temporada alta; por lo que se buscará, comenzando lentamente y proyectando a futuro, que se reactive la ciudad durante este período. Por esto, entonces, pretendemos abrir aquellos teatros que se ven obligados a cerrar sus puertas durante el año, a causa de la escasa demanda de este tipo de servicios en nuestra ciudad. De modo que, aunque esta reactivación no sea quizás la equivalente a la de épocas veraniegas, buscamos que, con el correr del tiempo y de la activa promoción de nuestras actividades, pueda obtenerse similar magnitud.

Buscamos que vuelvan a encenderse, aunque sea de una manera más tenue, las luces de nuestra Mar del Plata; que sólo vuelven a iluminar los fines de semana, cuando nuestra gente decide recuperar su descanso y su momento de recreación.

Lógicamente otro de los problemas hacia los que apunta es el de los artistas que no son reconocidos, ni siquiera a nivel nacional; por lo que, cuando alguno de ellos triunfa, en la ciudad de Buenos Aires o fuera de nuestro territorio nacional, no se ven totalmente identificados con nuestra ciudad. Mar del Plata es una máquina continua generadora de talentos. Desde la rama artística, la oferta local es de lo más diversa: música, artes plásticas, teatro, fotografía, etc. Grandes valores nacen día tras día. Sin embargo, la mayoría de nuestros artistas no obtienen el reconocimiento que realmente merecen. Buscamos con esto que puedan darse a conocer, que reflejen la identidad marplatense en toda su expresión fuera de los espacios en los que se mueven a diario, fuera del ámbito local.

Buscamos que nuestros genios del arte, quienes nos representan de la cabeza a los pies, puedan hacerlo realmente, sintiendo el apoyo de sus vecinos, compañeros y, por sobre todo, de sus admiradores y nuevos seguidores.

Buscaremos también que el arte llegue a aquellas personas que no tienen la posibilidad de acceder a este tipo de actividades. Al sostener como objetivo la promoción de nuestros artistas, no apuntamos exclusivamente a la exposición de nuestros trabajadores del arte; sino que se buscará también hacer llegar estas obras marplatenses a todos los estratos sociales de nuestra ciudad; tanto a los que tienen las posibilidades económicas, comunes a su origen social, como a aquellos que son los que no cuentan con los recursos que requieren la participación de este tipo de actividades.

La difusión del arte en nuestra ciudad no apunta en realidad a una clase específica de la población; pero sí busca, además, asegurar la promoción a una parte de la sociedad local, por lo que va dirigida la atención hacia aquellos ciudadanos que quedan excluidos por contar con bajos recursos económicos sin poder acceder así a este tipo de espectáculos.

Es por demás sabido que Mar del Plata es una de las ciudades argentinas con el mayor número de desempleo. Esto se debe en parte, además de evaluar la situación social y económica actual, a que no es tan sencillo para el ciudadano marplatense adaptarse a las variaciones tan bruscas que genera el cambio de una temporada alta, colmada de gente y trabajo para todos, a una temporada baja, donde la actividad de la ciudad disminuye notablemente.

Con nuestro proyecto se buscará que los dueños de las pequeñas salas de teatro que mantienen cerrados sus negocios de temporada, puedan obtener, aunque fuera, un humilde ingreso a cambio de su trabajo habitual. De modo que supliríamos el cierre continuo de sus puertas y la inactividad y el desuso de estos teatros, por un trabajo que estas personas están acostumbradas y saben hacer; promocionando, además, a aquellos que lo necesiten actualmente.

Este servicio que estamos ofreciendo no es una innovación radical, sino que mejora a otro ya existente, que son aquellos que proporcionan los teatros y los artistas. Lo que nosotros proponemos es conectar estas dos partes, mejorar estas fallas que estamos teniendo en nuestra ciudad: la promoción de los artistas y la actividad de los teatros.

Resulta Mar del Plata, para nuestro proyecto, un mercado en expansión, en verano por sobre todo, es donde aumenta considerablemente la oferta de espacios artísticos. No así en temporada baja, donde las exposiciones artísticas, por ejemplo, resultan una oferta escasa y relativamente estable. Es entonces un sector fragmentado y no existen factores que puedan modificar la actual estructura de mercado en forma considerable.

Existen sí, nuevas tendencias respecto al arte “under”, pequeños ciclos en teatros reducidos de temáticas muy puntuales quizás y para un público específico.

Existe además en la ciudad una debilidad económica muy fuerte, por lo que el arte resulta ser un bien o servicio demasiado costoso, que pretende ser reemplazado, debido a circunstancias como la planteada, por diferentes actividades recreativas que se generan y ofrecen en forma gratuita.

Nos favorece ser una ciudad turística por excelencia, con infinidad de atracciones y temáticas que hacen referencia a las características de nuestra ciudad: el mar, el puerto, los museos referentes a la historia de nuestra ciudad y a la gente de Mar del Plata, los edificios antiguos, etc, etc, etc.

Existe además un número cada vez más elevado de artistas que no logran encontrar su propio espacio para exponer sus obras que podrían, de esta manera, abastecer el vacío de entretenimientos culturales que existe fuera de la temporada marplatense veraniega.

La demanda de los servicios que nosotros brindaremos puede estar orientada desde dos puntos de análisis diferentes:

ü Desde escuelas o público en general (como entretenimiento)

ü Desde los artistas (búsqueda de oportunidades)

Nuestro proyecto tiene grandes ventajas y aportes hacia nuestra sociedad local; brindamos educación y expresión en las obras que cada artista expondrá, libertades que permitan el accionar propio de los mismos en sus espacios personales. El proyecto ocuparía el lugar de mayor importancia, ya que tendríamos la oportunidad de lograr objetivos más específicos a nuestra idea:

ü Satisfacción personal de los artistas por medio del reconocimiento de su trabajo.

ü Satisfacción de nuestros consumidores con productos y servicios de la mejor calidad posible.

ü Generación de empleo por medio de la apertura o reactivación de los pequeños teatros que cierran sus puertas durante el invierno.

ü Satisfacción como grupo de emprendedores; tanto a nivel personal por la experiencia adquirida, como a nivel económico para la realización de otro tipo de actividades o para garantizar la solvencia de dicho proyecto.

ü Satisfacción de necesidades recreativas dirigidas hacia aquellos que no tienen la posibilidad de participar, incentivando así a que perciban y descubran también nuevas técnicas, algunas más precarias, otras mucho más complejas, para generar ingresos por medio de la producción de determinado tipo de bienes. Como así también por medio de la oferta gratuita para este tipo de espectadores.

Los usuarios potenciales varían de acuerdo a su nivel económico y su interés sobre el servicio que brindamos. Dirigido tanto hacia comedores barriales como escuelas de nivel medio; así como hacia padres y público en general, entre los que incluimos artistas locales o invitados de los alrededores. De todas formas, los precios serán calculados de manera que sean accesibles y coherentes con el nivel económico del público previsto y su poder adquisitivo; como también así designaremos, en determinadas ocasiones, que las entradas consten de ropa o alimentos no perecedero destinadas a comedores barriales de la ciudad.

Nuestros competidores directos, los que pueden clasificarse como oferentes de productos o servicios sustitutos, son aquellos que abren sus puertas durante el invierno, algunos centros comerciales que realizan también actividades de tipo culturales, tales como las obras presentadas en “Los Gallegos Shoping”, así como algunos de los teatros más importantes de nuestra ciudad que mantienen sus actividades (Teatro Auditorium, Teatro Gran Rex, etc.), o aquellos espacios chicos que reabren las puertas durante las vacaciones de invierno.

Como competidores indirectos, o sustitutos no tan importantes para los servicios que prestará esta organización, encontramos aquellas actividades que se llevan a cabo en la ciudad, de recreación más habitual pero no tan relacionadas con la veta artística, así como las plazas con sus juegos recreativos; los juegos electrónicos; los teatros callejeros, escasos en invierno; etc.

Por otro lado, los precios de la competencia directa son, por lo general, más altos a los que se propondrá mantener este proyecto, ya que los objetivos de dichos competidores no son directamente la promoción de artistas sino los fines de lucro que las empresas organizadoras sostienen. Entonces, si bien la calidad de los servicios prestados no es comparable, sí lo es el confort de los espacios físicos en los que nos manejamos frente a nuestros competidores.

Nuestras principales fuentes de distribución será; en primera instancia el colegio; los medios masivos de comunicación, solventado por contactos que los miembros de nuestro grupo de trabajo sostiene, por lo que no recaeremos sobre costos mayores de publicidad; etc. La ventaja con la que cuenta la competencia es que ya poseen una imagen formada sobre los diferentes consumidores de este tipo de servicios y garantizan su buena calidad desde hace mucho tiempo, mientras que nuestro proyecto deberá trabajar sobre una buena carta de presentación que impacte sobre el público hacia el que se quiere llegar. Además, trabajan en lugares más públicos y visibles, socialmente más asistidos.

Como se explicó anteriormente, utilizaremos los teatro de Mar del Plata que no estén brindando espectáculos durante el invierno, donde ofreceremos diferentes actividades orientadas a las distintas ramas artísticas, ya sea con obras de teatro, títeres, presentaciones de bandas o grupos musicales, exposiciones de diferentes temas de interés cultural.

Una de las estrategias de marketing implementada es la referida a los precios accesibles, teniendo en cuenta el poder adquisitivo de los clientes; haciendo promociones a bajos costos en las diferentes escuelas de nuestra ciudad; además de invitar a diferentes comedores barriales a que participen de estos espectáculos. Por otro lado, prevé realizar promociones que hagan a la publicidad del proyecto en sí, tales como el cobro de una entrada a cambio de dos.

De esta manera daremos uso a los teatros, brindando un servicio tanto para chicos como para adultos, tanto para hombres como para mujeres, para los diferentes estratos sociales.

La manera principal de promocionar dichos espectáculos será por medio de folletos, medios de comunicación radiales y gráficos y, dentro de los posible, con seguros y probables contactos lograremos introducir el producto en los medios de televisión locales.

Los artistas serán contactados por medio de las diferentes relaciones que sostienen integrantes del grupo de trabajo que lleva adelante este proyecto, como así aquellos docentes que trabajan en este Colegio: artistas plásticos, músicos, cantantes, actores, etc.

El proyecto llegará a diferentes tipos de público y de acuerdo a cada uno de ellos el mensaje a implementar en la promoción y publicación de nuestro servicio será diferente de acuerdo a quién sea el emisor. En primer lugar se apuntará a los jóvenes; en cuyo caso es imprescindible informar detalladamente los espectáculos y/o exposiciones que se realicen, ya que cada uno de los participantes responderá de acuerdo a los gustos personales. Cabe destacar también que para obtener el interés de cada uno de estos jóvenes, se caracterizarán y detallarán los espectáculos que realicemos de acuerdo a una temática determinada o a una fecha específica que se quiera consagrar. Por otro lado, también se llevará este servicio a las diferentes escuelas, invitándolas a que participen de los diferentes espectáculos; a las que, por ser instituciones educativas, se les otorgará un descuento especial en el valor de la entrada.

En cuanto a los padres de los alumnos a los que nos dirigimos anteriormente, haremos hincapié en publicitar tanto la calidad del producto que estamos ofreciendo como el precio del mismo, como así también en las ofertas que realicemos. Este último será accesible para las familias a las que está dirigido el servicio. Por otro lado, es importante destacar en esta publicación que dichos espectáculos son, no sólo de interés popular, sino que están basados en temáticas educativas, desde lo meramente artístico, como desde los conocimientos culturales en general; por lo que serán tanto de entretenimiento y recreación como instructivos.

Por otro lado, se invitará a que asistan a estos espectáculos, quienes no tienen fácil acceso, tales como los comedores barriales; para los que la entrada será totalmente gratuita y así tendrán la posibilidad de ver algo diferente, cosas a las que habitualmente no pueden acceder debido a su situación social y económica.

Los artistas que participen tendrán, por medio de la difusión del proyecto, la oportunidad de hacerse conocer y alcanzar una mayor cantidad y diferenciación del público para el que acostumbran a presentarse. Dichos artistas serán los principales actores de este acto, por lo que obtendrán un porcentaje específico del valor de las entradas, de acuerdo al número de presentaciones que realicen. De igual manera se realizará la negociación con quienes son los propietarios actualmente de los teatros que se utilizarán para llevar a cabo dichas actividades, de modo que aquellos que brinden algún tipo de servicio adicional tendrán la oportunidad de reactivarlos.

Los medios utilizados para la difusión del proyecto y los espectáculos que se llevarán a cabo son tanto formales como informales. Vía mail con las diferentes escuelas de Mar del Plata, tanto de modalidades no relacionadas directamente con la artística, como con los colegios instructores de estas temáticas referidas; por medio de la página web de nuestro Colegio, dirigiéndonos tanto hacia los miembros del mismo como hacia el público en general que hace uso de la misma; por teléfono o personalmente con los artistas y los dueños o responsables de los teatros sobre los que se trabajará. Los medios que se utilizarán para la comunicación con padres, jóvenes y público en general, serán entonces: radio, televisión y otros medios gráficos, para los que trabajarán aquellos alumnos de nuestro Colegio con experiencia en el área de diseño gráfico y publicidad.

En primera instancia deberá formalizarse la comunicación con los dueños de los teatros y con los artistas mismos presentándoles el proyecto, los objetivos que se perciben y las actividades que cada uno de éstos llevarán a cabo como parte del mismo.

Luego se trabajará con los dueños y los artistas para acordar los métodos de trabajo que se utilizarán y los espectáculos que se llevarán a cabo, de manera que pueda efectuarse en forma conjunta un cronograma de actividades y presentaciones.

Una vez terminada la organización interna del plan de trabajo, y en base a la programación de actividades efectuada, se realizará y llevará a cabo la publicidad de los espectáculos y presentaciones, dependiendo de quiénes sean los receptores y qué orientación deba tener dicho mensaje en cuanto a lo que quiere comunicarse.

Realizada la convocatoria, y luego de utilizar todos los canales de comunicación posibles y las estrategias de marketing especificadas anteriormente, se pondrán en marcha las actividades programadas.

Los equipos necesarios para la musicalización, los equipos de audio o la iluminación en escena son propios de cada teatro, y es equipamiento con el que éste cuenta, por lo que no será implementado por el equipo de trabajo. Por otro lado, si fuera necesario algún equipamiento para la escenografía requerida por los artistas, son ellos los proveedores de la misma, como así también los materiales de trabajo con los que cuentan.

No así la utilización de transportes para trasladar a los chicos que asisten a los comedores barriales, incluido dicho costo en el presupuesto formulado; y quedando, en cambio, a cargo de las escuelas invitadas el traslado de sus alumnos hacia los teatros en los que se trabaje.

En cuanto a la tecnología implementada no nos referiremos específicamente a maquinarias o equipamientos, sino a la información y el conocimiento que utilizamos y adquirimos durante nuestros años de estudios, sobre todo los referidos a las diferentes vetas artísticas. Algunos de estos recursos entonces son:

ü Conocimiento de personas que forman parte del colegio y están directamente relacionadas con importantes músicos locales, artistas plásticos y actores de primer nivel.

ü Propios conocimientos sobre las temáticas artísticas, adquiridos tanto en la vida cotidiana como en lo respectivo a la enseñanza en nuestra propia escuela.

ü Contamos con el apoyo de diferentes establecimientos allegados al colegio para la realización de escenografías, entre otros aportes.

Estas tecnologías implementadas forman parte y están relacionadas con nuestra formación educativa orientada a la modalidad artística, como así a la modalidad de gestión que unos u otros integrantes del equipo de trabajo adquirieron durante sus años de estudio en este establecimiento.

La organización de dicho proyecto será llevada a cabo en el Colegio IDRA . Mientras que los teatros con los que trabajará son de fácil acceso debido a que, en su mayoría, están ubicados en zonas céntricas o aledañas.

Los teatros con los que se comenzará a trabajar, en principio, serán:

ü Centro Cultura Séptimo Fuego (Bolívar 3675)

ü El Carella (Rivadavia 2574)

ü EA! (Córdoba 2365)

ü Centro Cultural Julio Cortázar (Mitre 2451)

ü La Bancaria (San Luis 2069)

ü Alianza Francesa (La Rioja 2073)

ü El Vagón de los Títeres (San Juan y Luro)

ü La Panadería (Alberti y Francia)

ü La Brecha (Rivadavia e Italia)

Los integrantes de este proyecto somos un grupo de estudiantes del Colegio Musical IDRA, en el cual se implementan dos modalidades, Arte y Gestión, y donde, desde hace un año aproximadamente, se está llevando a cabo un Taller de Emprendedurismo llamado EJE (Espacio de Jóvenes Emprendedores) con algunos de los estudiantes del Primer y Segundo Año de Nivel Polimodal, tanto de la Modalidad de Gestión como la Artística.

ü Aicega, Agustín (2do. año - Gestión)

o Interés por los trabajos operativos y practicidad en las actividades que realiza, tiene una personalidad motivadora para su grupo de trabajo.

ü Andretta, Micaela (2do. año - Gestión)

o Es una persona responsable, con experiencia y muy buen desempeño en los trabajos encomendados. Tiene facilidad para desenvolverse socialmente y un dialecto interesante para la comunicación con los demás.

ü Antúnez ,Bruno (1er. año - Gestión)

ü Bottarelli, Josela (2do. año - Arte)

ü Cassiotti, Darío (1er. año - Arte)

ü Fernández, Patricio (1er. año - Gestión)

ü Frontini, Victoria (2do. año - Gestión)

o La experiencia en otros proyectos, el interés por el trabajo y la responsabilidad frente a las actividades que lleva a cabo.

ü Furmanki, Mariano (2do. año - Arte)

o Tiene una personalidad responsable y es muy carismático, tanto en lo artístico como en lo concerniente a las relaciones públicas.

ü La Torre, Guido (1er. año - Gestión)

ü Manfredi, Juan Pablo (2do. año - Gestión)

o Es una persona carismática en relación al trato con los demás.

ü Maroto, Jeremías (2do. año - Gestión)

ü Mastaglio, Paula (2do. año - Arte)

ü Pasolini, Dolores (2do. año - Arte)

ü Perellano, Luca (1er. año - Gestión)

ü Pintos, Santiago (2do. año - Gestión)

o Personalidad responsable y organizada, con matices de ambición y optimismo frente a los cambios o inconvenientes planteados.

ü Requena, Francisco (2do. año - Gestión)

ü Seara, Clara (2do. año - Gestión)

o Es una persona responsable y muy operativa, interesada en los temas del proyecto y experiencia en este tipo de trabajos y en lo concerniente a actividades de tipo social.

ü Tartaglia, Priscila (2do. año - Gestión)

ü Tizio, Rocío (1er. año - Arte)

o Es una persona muy paciente

Los riesgos que pueden producirse específicamente en momentos determinados de la implementación del proyecto pueden ser:

ü La inasistencia de alguno de los artistas, para lo cual existen diferentes opciones ante esta problemática: la devolución del dinero a los clientes, la búsqueda y reemplazo por otro artista, el reemplazo de la entrada a los clientes por un comprobante que se utilice como documento para la próxima presentación de dicho artista convocado.

ü La inasistencia de la cantidad de espectadores previstos: para lo cual no podría suspenderse dicho espectáculo, pero debieran tomarse nuevas políticas de mercado orientadas hacia la mayor difusión de las actividades que se realizan.

ü La inasistencia o incumplimiento de alguno de los transportes utilizados para el traslado de los chicos de los comedores barriales: para lo cual deberá buscarse inmediatamente una empresa o transporte que lo sustituya sin cancelar el viaje con el que se comprometió el grupo de trabajo.